Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle 16 soruluk yazılı soru önergesi veren Kılıç Koçyiğit, özellikle Yalınkaya Köyü İlkokulunda öğrencilerin ve öğretmenlerin kaloriferci bulunmadığı için soğukta kaldığı yönündeki açıklamalara dikkat çekerek Bakanlıktan somut açıklama ve çözüm takvimi istedi.
“Kars’ın kış koşulları belli, okulların ihtiyaçları neden hâlâ karşılanmadı?”
2026-2027 eğitim öğretim yılının başlamasının üzerinden haftalar geçmesine rağmen Kars’taki bazı okullarda öğretmen, ders kitabı, temizlik işçisi ve kaloriferci eksikliklerinin devam ettiğini belirten Kılıç Koçyiğit, özellikle köy okullarında yaşanan sorunların öğrencilerin eğitim hakkını doğrudan etkilediğine dikkat çekti.
Kars Merkez Yalınkaya Köyü İlkokulunda kaloriferci bulunmaması nedeniyle öğrencilerin ve öğretmenlerin soğukta eğitim görmek zorunda kaldığı yönündeki açıklamaları Meclis gündemine taşıyan Kılıç Koçyiğit, Bakanlığa okulun ısınmasının nasıl sağlandığını, neden kaloriferci görevlendirilmediğini ve sorunun ne zaman çözüleceğini sordu.
Kars genelinde kaloriferci bulunmayan okulların sayısını da soran Kılıç Koçyiğit, bu okulların isimlerinin, öğrenci sayılarının ve ihtiyaç duyulan işçi sayısının açıklanmasını istedi.
Önergesinde Kars’ın uzun ve sert geçen kış koşullarının bilindiğini hatırlatan Kılıç Koçyiğit, okulların ısınma ihtiyacının eğitim öğretim yılı başlamadan karşılanması gerektiğini vurguladı.
“Isınma ve temizlik birer lütuf değil, kamusal eğitim hakkının gereğidir”
Kılıç Koçyiğit, okulların ısınma ve temizlik ihtiyaçlarının karşılanamamasının basit bir teknik aksaklık ya da tekil bir eksiklik olarak görülemeyeceğini belirterek meselenin kamusal eğitim hizmetlerinin planlanması, kaynakların dağılımı ve idarenin sorumluluğuyla doğrudan ilişkili olduğunu ifade etti.
Anayasa’nın 42. maddesiyle güvence altına alınan eğitim hakkına dikkat çeken Kılıç Koçyiğit, çocukların yaşadıkları yer, ailelerinin ekonomik koşulları veya okullarının bulunduğu bölge nedeniyle eşitsiz eğitim koşullarına mahkûm edilemeyeceğini vurguladı.
Özellikle kent merkezi ile köy okulları arasındaki fiziki koşul ve imkân farklılıklarının giderilmesi gerektiğini belirten Kılıç Koçyiğit, kamu kaynaklarının Kars’ın iklim koşulları ve kırsal yerleşimlerin ihtiyaçları gözetilerek planlanmasını istedi.
Bakanlığa 10 yıllık ısınma sorunlarını, öğretmen açığını ve bütçe harcamalarını sordu
Kılıç Koçyiğit, soru önergesiyle Kars genelindeki eğitim sorunlarının boyutlarının somut verilerle ortaya konulmasını talep etti.
Bakanlıktan son 10 eğitim öğretim yılında ısınma sorunları nedeniyle eğitime ara verilen veya uygun sıcaklık koşullarında ders yapılamayan okulların sayısını ve bu sorunlardan etkilenen öğrenci sayısını açıklamasını isteyen Kılıç Koçyiğit, okulların kazan, tesisat, yakıt ve yalıtım eksikliklerinin de ortaya konulmasını istedi.
Önergede ayrıca Kars genelindeki öğretmen açığı, branşlara göre öğretmen ihtiyacı, ücretli öğretmen görevlendirmeleri, eksik ders kitapları, ikili eğitim, birleştirilmiş sınıflar ve taşımalı eğitim uygulamaları da Bakanlığa soruldu.
Son beş yılda kapatılan köy okullarının sayısını ve yeniden açılan okulları da gündeme getiren Kılıç Koçyiğit, köylerde yerinde eğitim olanaklarının güçlendirilmesine yönelik bir çalışma bulunup bulunmadığının açıklanmasını istedi.
Kılıç Koçyiğit, 2024, 2025 ve 2026 yıllarında Kars’taki okulların bakım, onarım, ısınma, temizlik ve emekçi istihdamı için ayrılan ödenekleri, yapılan harcamaları ve karşılanmayan bütçe taleplerini de sordu.
“Okulların temel ihtiyaçları güvencesiz ve geçici çalıştırmayla karşılanamaz”
Kılıç Koçyiğit, okulların temizlik, ısınma ve bakım gibi sürekli ihtiyaçlarının geçici ve güvencesiz çalıştırma biçimleriyle karşılanmaya çalışılmasını da eleştirdi.
Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin asli görevleri dışında temizlik, ısınma ve bakım işlerini üstlenmek zorunda bırakılmasının kabul edilemeyeceğini vurgulayan Kılıç Koçyiğit, bu hizmetlerin yeterli sayıda, mesleki yeterliliğe sahip, güvenceli ve sürekli istihdam edilen kamu işçileri tarafından yürütülmesi gerektiğini belirtti.
Bakanlıktan Kars genelinde ihtiyaç duyulan temizlik işçisi, kaloriferci ve diğer yardımcı hizmet emekçilerinin sayısını isteyen Kılıç Koçyiğit, mevcut çalışanların istihdam statülerine göre dağılımını ve son üç eğitim öğretim yılında talep edilen işçi sayısıyla fiilen görevlendirilen işçi sayısı arasındaki farkı da sordu.
“Eğitim emekçilerinin talepleri neden karşılıksız bırakılıyor?”
Kılıç Koçyiğit, eğitim emekçileri ve sendikaların okullardaki eksikliklere ilişkin başvurularının yanıtsız bırakıldığı yönündeki açıklamaları da Meclis gündemine taşıdı.
Eğitim sendikalarının Kars İl Milli Eğitim Müdürlüğünden görüşme taleplerinin karşılanmadığı yönündeki açıklamalara dikkat çeken Kılıç Koçyiğit, Bakanlıktan bu başvurulara hangi yanıtların verildiğini ve konuyla ilgili idari inceleme yapılıp yapılmadığını açıklamasını istedi.
Eğitim emekçilerinin ve örgütlü temsilcilerinin karar alma ve sorunların çözümü süreçlerine katılımının demokratik ve hesap verebilir kamu yönetiminin gereği olduğunu vurguladı.
“Eksikliklerin sorumlusu kim, çözüm için ne kadar kaynak ayrıldı?”
Kılıç Koçyiğit, Bakanlığa eğitim öğretim yılı başlamadan önce Kars'taki okulların ihtiyaçlarının tespit edilip edilmediğini, tespit edildiyse eksikliklerin neden hâlâ giderilmediğini de sordu.
İdari ihmal, yetersiz planlama ve kaynak tahsisi sorunlarının araştırılmasını isteyen Kılıç Koçyiğit, sorumlu idari birimler hakkında inceleme veya denetim başlatılıp başlatılmadığının açıklanmasını talep etti.
Kılıç Koçyiğit, Kars'ta kış koşulları ağırlaşmadan bütün okulların ısınma, temizlik, öğretmen ve eğitim materyali ihtiyaçlarının karşılanması gerektiğini belirterek Bakanlıktan ilave bütçe, güvenceli kamu işçisi istihdamı ve altyapı yatırımlarına ilişkin somut bir takvim açıklamasını istedi.